Geachte heer / mevrouw,
Mijn carrière begon in 1980 en gaf les aan verschillende groepen studenten, waaronder inheemse studenten, van groep 1-7 (leeftijd 5-12) op Australische overheidsscholen. Ik specialiseerde me in Junior Primary Education; daarom waren mijn eerste posities bij leerlingen van het basisonderwijs, waar ik waardevolle ervaring en begrip opdeed van het ontwikkelingsproces bij leren. Ik heb ook veel gewerkt op internationale scholen over de hele wereld met veel verschillende leeftijdsgroepen als klasleraar en ESL-leraar, waarbij ik studenten aanmoedigde om tweetalig te zijn. Ik ben een native speaker Engels, geboren in Australië en ik spreek ook Servisch. Ik ben momenteel gevestigd en woon in Belgrado, Servië met mijn dochter.
Ik ben moeder van een prachtige dochter (27) en heb in mijn eentje mijn carrière succesvol weten te combineren met het moederschap. Ik breng veel waardevolle vaardigheden, expertise en ervaring mee naar mijn potentiële werkgever. Ik ben er trots op dat ik te allen tijde professioneel en ethisch ben, terwijl ik tegelijkertijd een leuke, koesterende en positieve leeromgeving bied. Ik ben op zoek naar een Nanny / Governess-positie in een privéhuishouden waar ik wordt gewaardeerd en mijn bijdrage wordt gewaardeerd.
Mijn manier van lesgeven als 'facilitator' en soms als 'demonstrator' bevordert kritisch denken, vragen stellen en probleemoplossing. Ik ben bekend met veel benaderingen van lesgeven/leren, stijlen en ervaring met veel programma's, bijvoorbeeld Brits, IB, Cambridge en Montessori. Uiteindelijk ligt de focus op het kind/de kinderen, het voldoen aan hun behoeften, wat dus bevorderlijk zal zijn voor hun 'leren'.
Ik heb het vermogen en de expertise om veel leuke en boeiende activiteiten in het leerproces op te nemen om aan de behoeften van mijn studenten/kinderen te voldoen, bijv. Koken, kunst/handwerk, kleding maken, handwerken, aardewerk, macrame, weven, drama en creatief schrijven en ik geniet ervan en moedig alle aspecten van de kunst aan; inclusief theater, film, kunstgalerijen en tentoonstellingen. Lichamelijke activiteit, bijvoorbeeld sport en dans, waar ik ook dol op ben, helpen ook bij de ontwikkeling van het kind. Ik geniet er enorm van om met jongere kinderen te werken: aan hun behoeften voldoen, waardoor ze kunnen gedijen en bloeien terwijl ze groeien en zich ontwikkelen.
Veel aandacht besteden aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind is ook in het belang van het kind. De gevoelens van anderen begrijpen, zijn of haar eigen gevoelens en gedrag beheersen, met andere kinderen omgaan en relaties met volwassenen opbouwen, zodat kinderen de basisvaardigheden ontwikkelen die ze nodig hebben, zoals samenwerken, aanwijzingen opvolgen, zelfbeheersing tonen en opletten. Naarmate ze vorderen, zullen ze vele andere wenselijke eigenschappen kunnen verwerven die hen zullen voorbereiden op de verantwoordelijkheid en aansprakelijkheid die nodig zijn om te functioneren in de 'volwassenenwereld'.
Spiritueel/emotioneel richt ik me op waarheid, liefde, tolerantie en compassie voor anderen. Ik schep enorm veel plezier en vreugde in het werken met kinderen, terwijl ik me concentreer op hun aanleggebieden en natuurlijke sterke punten, zodat ze hun volledige potentieel kunnen bereiken. Nauw samenwerken met ouders, scholen en de gemeenschap is van het grootste belang bij het bieden van de 'zorgplicht' die onze kinderen verdienen.
Ik kijk ernaar uit om in contact te komen met een gezin waar ik 'het verschil kan maken'.
Helena