• Ontsmet serviesgoed, tafelbladen, speelgoed en vaak aangeraakte oppervlakken om verspreiding van ziektekiemen te voorkomen.
• Het afdwingen van regels en het beheersen van gedrag door middel van ontwikkelingsgerichte discipline.
• Bereide gezonde voeding en dranken voor kinderen op basis van optimale voedingsrichtlijnen en individuele beperkingen.
• Geobserveerde spelactiviteiten om positief gedrag en gebieden die verbetering behoeven te identificeren, waarbij waar nodig gedragsbijsturing wordt geïmplementeerd.
• Kinderen geleerd speelgoed te ordenen, handen te wassen en te delen door het goede voorbeeld te geven.
• Toegepaste technieken voor positief gedragsmanagement om sociale interacties en emotionele ontwikkeling te verbeteren.
• Diverse onderwijsstrategieën gecreëerd en geïmplementeerd om de ontwikkeling te stimuleren.
• Handhaafde een effectief schemaevenwicht tussen rustperioden, actief spel en instructie.
• Kinderen kennis laten maken met educatieve spelletjes en activiteiten om het leren te stimuleren.
• Maakte gebruik van positieve bekrachtigingstechnieken om goed gedrag aan te moedigen.
• Contact onderhouden met ouders en voogden om de voortgang van het kind te bespreken.
• Bied emotionele steun en begeleiding aan kinderen in moeilijke tijden.
• Reageerde op vragen van ouders en voogden.
• Assisteren bij zindelijkheidstraining en toilethygiëne.
• Houdt toezicht op de activiteiten van kinderen om de veiligheid en het welzijn te verifiëren.
• Verstrekking van snacks en maaltijden aan kinderen in overeenstemming met voedingsrichtlijnen.
• Verhalen lezen, liedjes zingen en creatief spel faciliteren.
• Hielp kinderen bij het ontwikkelen van motorische vaardigheden ter voorbereiding op de kleuter- en kleuterschool.
• Activiteiten bedacht en uitgevoerd om de taalontwikkeling te bevorderen.
• Werkte nauw samen met collega-stafleden bij het ontwikkelen en uitvoeren van educatieve en recreatieve activiteiten.
• Het afdwingen van regels en het beheersen van gedrag door middel van ontwikkelingsgerichte discipline
• Diverse onderwijsstrategieën gecreëerd en geïmplementeerd om de ontwikkeling te stimuleren
• Ontsmet serviesgoed, tafelbladen, speelgoed en vaak aangeraakte oppervlakken om verspreiding van ziektekiemen te voorkomen
• Toegepaste technieken voor positief gedragsmanagement om sociale interacties en emotionele ontwikkeling te verbeteren
• Geobserveerde spelactiviteiten om positief gedrag en gebieden die verbetering behoeven te identificeren, waarbij waar nodig gedragsbijsturing wordt geïmplementeerd