Ik geloof dat ieder mens talenten heeft die wachten om ontdekt en ontwikkeld te worden, en die goed gebruikt kunnen worden ten behoeve van iedereen, het individu en de samenleving. Ik heb ook deelgenomen aan de nationale interdisciplinaire lesplannen en klassencompetitie, genaamd Creatief lesgeven. Mijn team won bij die gelegenheid de derde Nationale prijs voor innovatief onderwijs. Naast het lesgeven aan kinderen, het trainen en begeleiden van leraren, heb ik ook 10 jaar lang een school voor ouders geleid, waar ik workshops voor gezinseducatie creëerde, die enorm veel positieve reacties opleverden.
Ik geloof dat het een grote eer is om anderen te helpen hun beste versie te worden en hun dromen waar te maken, om toekomstige generaties en de wereld te kunnen beïnvloeden. Daarom is lesgeven voor mij een roeping en niet zomaar een baan. Ik vertel mijn studenten altijd dat er geen problemen zijn, alleen uitdagingen die hen helpen groeien, dat winnaars verliezers zijn die nooit hebben opgegeven.
Als fan van geïndividualiseerde lesplannen vind ik het belangrijk om studenten goed te leren kennen, hun dominante leerstijlen, sterke en zwakke punten, om hen leervaardigheden aan te leren en niet alleen om hen inhoud te geven, hun verbeteringen in de loop van de tijd te volgen en ze bij elke stap te betrekken. van plannen, leren en lesgeven, hen helpen een reeks 21e-eeuwse vaardigheden te ontwikkelen, zodat ze zelfverzekerd, bekwaam en zelfstandig kunnen zijn, maar ook goede teamspelers.
Goede leraren houden van leren en lesgeven en weten anderen te inspireren.